Зачем в Красноярском крае хотят увеличить число учителей математики и как это хотят сделать? Ответ Минобра

Заместитель министра образования Красноярского края Татьяна Гридасова рассказала NGS24.RU о дефиците учителей в школах региона и о переводе образования на «математические рельсы».

На вопрос о числе открытых вакансий учителей в регионе, в Минобразования представили данные 2024/2025 учебного года. Так, на то время в школах Красноярского края существовало 440 открытых вакансий учителей-предметников. От общего числа штата эта цифра составляет только 1,9%.

«По данным статистического наблюдения <…>, по состоянию на 20.09.2024, в общеобразовательные организации принято 13 034 педагогических работника, выбыло — 12 728», — говорится в ответе министерства.

Отвечая на вопрос о том, какими способами будут добиваться увеличения числа педагогов естественных наук за пять лет, в Минобре ответили, что для этого «разрабатывается система мероприятий». Так, в крае уже существуют программы переподготовки — в июне 2025 ее закончили 19 новых учителей математики.

Также для трудоустройства новых педагогов в регионе уже работают так называемые «педагогические классы», в которых школьников готовят стать учителями — всего 1 765 человек. А также ускоренная подготовка педагогов сроком до трех лет и программа «Земский учитель».

Отвечая на вопрос о том, как лично замминистра Гридасова оценивает уклон образовательного процесса в сторону математики, физики и других естественных наук, она ответила, практически цитируя губернатора Михаила Котюкова:

«Повышение качества естественно-научного и математического образования играет ключевую роль для формирования научно-технического потенциала страны, обеспечения ее конкурентоспособности и развития человеческого капитала, а также для формирования у обучающегося целостной естественно-научной картины мира».

На вопрос о своей оценке сокращения в программе часов для изучения обществознания — с 1 сентября 2025 года убрали обществознание из школьной программы шестого и седьмого классов, а с 2026 года обществознание будут изучать только с девятого класса — Гридасова не ответила.

С осени текущего года в детских садах Красноярского края начинают тестировать «разговоры о важном».