
Много нового ждет и учеников, и родителей, и учителей
В новый учебный год красноярские школы, как и школы по всей стране, заходят с большим количеством изменений. Корреспондент NGS24.RU Светлана Чернушевич собрала подборку ключевых и поинтересовалась мнением педагогов о самых нашумевших образовательных инициативах.
Обществознание войдет в историю
Изучать обществознание в шестом-седьмом классах с 1 сентября 2025 года больше не будут. Вместо этого ученикам добавят час истории. Выглядеть это будет вот так:
5-й класс — 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края);
6-й и 7-й классы — 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17 часов (история нашего края).
При этом с 1 сентября 2026 года обществознание уберут и из программы восьмого класса — изучать предмет школьники начнут с девятого класса.
Историк и заслуженный учитель России Александр Снегуров, комментируя нововведение, отмечает, что два предмета связаны, но это не делает их взаимозаменяемыми.
— В истории мы рассматриваем разные периоды, эпохи в хронологической последовательности, а в рамках обществознания мы рассматриваем разные сферы современной жизни, в которой живет ученик — правовую, социальную, политическую. Примеры тоже могут быть историческими, но все-таки это в большей степени относится к нынешней жизни человека. Правовая сфера, к примеру, где рассматриваются отрасли права — уголовный кодекс, гражданский, семейный. Разве это не важно? Когда начинать работать может ребенок, когда наступает уголовная ответственность, за что наступает административная ответственность, — поясняет заслуженный учитель.
Красноярский экс-преподаватель истории, пожелавший остаться анонимным, соглашается с коллегой в том, что законы детям знать нужно и считает, что когда-то с этим хорошо справлялись «Основы правоведения». Обществознание же красноярский педагог называет предметом старших классов и поддерживает отмену для детей помладше. Хотя экзамены по предмету для школьников никто не отменял.
— Многие ребята выбирали обществознание для сдачи ЕГЭ, — говорит Александр Снегуров. — Естественно, он преподавался учителем истории, потому что предмет базировался на истории. И вот сейчас мы наблюдаем, что он изымается из шестого и седьмого классов, а экзамен остается по этому предмету. Значит, что мы видим? Репетиторы потирают ручки, что называется. Ведь подготовка все равно нужна детям по этому предмету.
В то же время, у педагога нет уверенности, что с увеличением количества часов вырастет и уровень знаний.
— Масса учителей, к сожалению, проводят и имеющиеся уроки истории неважно. Ну зачем им еще этот ресурс? Чтобы очередную презентацию показать? Или дать задание конспектируйте учебник? У нас распространенное задание учителей истории, безобразное такое задание, на мой взгляд — «конспектируйте параграф» или «сидите читайте». Ну что это за урок истории? , — заключает педагог.
Результаты ЕГЭ по обществознанию, как правило, нужны для поступления на гуманитарные и социально-экономические специальности. При этом министр просвещения РФ Сергей Кравцов в интервью на телеканале Россия-1 озвучил, что в министерстве хотят, чтобы «в перспективе, не в наступающем учебном году» вместо обществознания школьники сдавали историю.
Меньше иностранного, больше духовности
В новом учебном году для школьников вот уже четвертый год продолжат проводить «Разговоры о важном». С такого урока в российских школах начинается каждый понедельник. На сайте уже есть список тем, которые учителя обсудят с детьми на первых занятиях:
1 сентября — Зачем человеку учиться?
8 сентября — Русский язык в эпоху цифровых технологий
15 сентября — Цифровой суверенитет страны
Разрабатывает методические материалы рекомендательного характера для таких школьных занятий институт изучения детства, семьи и воспитания. Это же учреждение занимается разработкой материалов для «разговоров о важном» с детсадовцами. Занятия для детей с трех лет этой осенью начнут проводить в сотне российских детсадов, в том числе в Красноярском крае.
Сейчас в министерстве просвещения готовят для учеников 5-7 классов новый предмет — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). Его обещают ввести с 1 сентября 2026 года. Как заявляют в министерстве просвещения, новый предмет должен формировать у школьников «мировоззрения на основе традиционных ценностей». Среди традиционных российских духовно-нравственных ценностей авторы инициативы называют, в частности, веру в Бога, многодетность, приоритет духовного над материальным, коллективизм, свободу, внутреннюю и внешнюю красоту. Всего в списке более 40 понятий.
Согласно тексту приказа, на уроках школьники будут изучать жизненный путь и взгляды государственных и общественных деятелей, деятелей культуры, ученых, военных, в том числе участников спецоперации, и иных жителей России, которых разработчики учебного плана сочтут значимыми личностями.
Час на изучение традиционных ценностей заберут у иностранных языков. В министерстве просвещения сокращение часов английского и других иностранных языков связывают с поиском «оптимального баланса в учебном плане» и обещают за два часа в неделю обеспечить ребенку «базовый уровень владения иностранным языком».
Ранее красноярский репетитор по математике и английскому языку Кристина Корниенко рассказала в интервью журналисту NGS24.RU о том, что уровень иностранного языка, требуемый для сдачи ЕГЭ, часто не соответствует тому, чему детей могут научить в школе. Репетитор также рассчитала формулу сдачи ЕГЭ и рассказала, кому нет смысла тратить деньги на занятия у репетитора.
Меньше контрольных и домашних заданий
Оценки за поведение вернут в российские школы с 1 сентября. Пока в формате эксперимента оценят учеников в 84 учебных заведениях в нескольких регионах. Красноярский край в эксперименте не участвует. Однако в планах министерства просвещения ввести оценки за поведение во всех российских школах. Изначально озвучивалось, что оценку по всей России могут ввести с 1 января 2026 года, позже срок сместили на 1 сентября 2026 года. NGS24.RU ознакомился с инициативой министерства и узнал, что о ней думают в родительском и психолого-педагогическом сообществе.
С нового учебного года все школы страны планируют перевести на единое расписание. Это значит, что все ученики должны одновременно изучать аналогичные темы по одним и тем же предметам — предполагается, что так ребенок не будет чувствовать разницы при переходе из одной школы в другую.
Синхронизировать программы обучения также обещают с требованиями ОГЭ и ЕГЭ.
«Цель ЕГЭ — не проверить знания. Цель ЕГЭ — максимально дифференцировать при поступлении», — таким мнением в интервью NGS24.RU поделилась частный педагог из Красноярска Кристина Корниенко. Репетитор считает, что материал и в учебниках, и в экзаменационных заданиях не всегда соответствует возрасту.
Контрольные работы, включая всероссийские проверочные, по новым правилам могут занимать не больше десяти процентов от всего объема учебного времени. Время на выполнение домашнего задания также предложили ограничить.
1 класс — 1 час;
2-3 классы — 1,5 часа;
4-5 классы — 2 часа;
6-8 классы — 2,5 часа;
9-11 классы — 3,5 часа.
Контролировать объем домашнего задания, по задумке, должна школа.
Обсуждать эти и другие нововведения, а также сам учебный процесс, родители и учителя будут на новой платформе. С началом нового учебного года учебная платформа «Сферум» перезжает — чаты всех учебных заведений Красноярска переведут в мессенджер MAX. Завершить процесс обещают к 1 ноября 2025 года.
Больше новостей в нашем телеграм-канале NGS24.RU — Новости Красноярска и в нашей группе во «ВКонтакте» НГС.НОВОСТИ Красноярск. Подписывайтесь, чтобы первыми узнавать о важном.







