Как живет школа с единственным за Уралом модульным зданием. И как ее проблемы меняют жизнь целого района

Школа № 86 всегда славилась своими педагогами (здесь работает 11 династий) и выпускниками, а в СМИ «залетела» с аварийным зданием начальной школы и необходимостью капитального ремонта корпуса старшей школы. Впрочем, в кризисе, определенно, есть рост, считают учителя: на месте младшего корпуса должна появиться школа на 1100 учеников и все станут заниматься и работать вместе. Но это будет еще не скоро, а пока показываем, как учатся красноярские дети в единственном за Уралом модульном школьном блоке, который местные жители по началу называли курятником. Нас многое удивило.

Модульный корпус для начальной школы № 86 появился в 2021 году. Построили его после того, как в 2020 году здание младшей школы признали аварийным, теперь его готовят под снос. За время, пока строилась замена, родителям и детям (ученикам началки), пришлось пройти через множество неудобств: сначала они переезжали в старшую школу, дети учились в три смены. Потом, когда и здание для старшеклассников было признано опасным, уже всех школьников отправили учиться в лицей № 9 и школу № 12. Вместе с вопросом, где учиться и как организовывать детям выделенные классы, встал вопрос, как детям добираться до учебных заведений.

— Мы сначала организовали школьные автобусы, но поняли, что это больше похоже на мучение: чтобы добраться до школы № 12 с Калинина, нужно объехать все пробки в часы пик, вернуться обратно — так же сложно. Идти пешком от нашей школы туда просто страшно: нужно пройти через железнодорожные пути, мимо гаражей, частного сектора и автобазы, где много собак. Потом мы пришли к тому, что родителям будут компенсировать деньги за проезд, но это тоже выходом не было. Тогда я собрала представителей администрации, и мы пошли искать место под модульный корпус. В итоге нашли на Калинина, 72б. Там как раз снесли двухэтажные дома и на этом месте решили возводить такой временный вариант для младших школьников. Построили его быстро, буквально за полгода, — рассказывает директор 86-й школы Марина Малышева.

Модульный корпус, если проезжать мимо по Калинина, на первый взгляд не выглядит «школой мечты». По словам педагогов, жители домов по соседству восприняли строительство в штыки, сетовали, что дети будут занимать их игровые площадки, и называли новое мобильное здание не иначе как курятником.

— Первое время мы выслушивали жалобы, нам говорили, что вы тут настроили, как тут будут учиться дети, но я тогда самых возмущенных пригласила к нам в гости и их отношение изменилось, — рассказывает заместитель директора по АХР Светлана Семенова.

Журналисты NGS24.RU пришли в школу во время перемены. Сразу возле входа мы встретили целую толпу детей. Танцующую. Сначала подумали, что у них флэшмоб такой, но оказывается, здесь так каждую перемену. Учителя включают песни, под которые дети танцуют. И они уже выучили одинаковые движения. Это гораздо интереснее, чем слоняться по коридорам на переменке. Со звонком всех из коридора как ветром сдуло, побежали на уроки.

Школа представляет из себя вытянутое одноэтажное здание и делится на два крыла: административно-учебное и просто учебное. Новый корпус — это сваи, бетонный фундамент и пеноблоки, обшито всё гипсокартоном. Его собрали буквально как конструктор. Несмотря на то что для школьников это временный вариант, пока не построят одну большую общую школу, здесь есть просторные классы, современный медицинский кабинет и уютная столовая.

Классы — на зависть другим школам, большие и светлые. Каждый кабинет около 75 квадратов. Мы зашли на урок в класс, в котором занимались 34 ученика, этого пространства детям достаточно для комфортной учебы и отдыха, во второй половине кабинета есть коврики, на которых можно поваляться и поиграть, по необходимости из класса в класс приносят кресла-груши. Но все кабинеты, несмотря на одинаковую квадратуру, организованы по-разному: вместе с детьми классные руководители оформляют учебное пространство по своему вкусу, вписываясь в общепринятый школьный регламент.

— Все стенды мы перевозили из младшего корпуса, который пойдет под снос. Вообще вся мебель, доски, техническое оснащение — всё наше. Мы пришли в пустое здание. Все эти вещи кочевали с нами из корпуса в корпус в связи с переездами, и, когда к нам на открытие приехал губернатор Красноярского края Александр Викторович Усс, он подошел к парте, спросил, новая ли здесь мебель. Когда узнал, что она далеко не новая и пережила несколько переездов, оценил, как бережно мы относимся к тому, что имеем. У нас всё как новое, — рассказывает и показывает заместитель директора по учебной работе Елена Пазигун.

Как бы странно это ни звучало, школьникам нравятся новые туалеты модульного корпуса. В силу возраста они умудряются поиграть даже там. Учителя признаются, что дети любят играть в прятки и выбирают это место как самое укромное.

По пути в столовую мы заприметили кабинет с металлической дверью, но нам сказали, что она всегда закрыта.

— Это запретная комната, туда могу заходить только я. Но там нет ничего таинственного. Там находится специальное оборудование вентиляции. В этом корпусе она приточно-вытяжная, что очень важно для наших ребятишек, — отмечает Светлана Семенова.

С каждым шагом к концу коридора всё сильнее слышался запах булочек. Мы подошли к столовой и посмотрели, как всё устроено для детей. Есть блок, в котором еду готовят, есть зал со столами, а вход в самое «вкусное» помещение модульного корпуса проходит через коридорчик, в котором стоят раковины, над ними висят сушилки для рук. Заместитель директора школы по воспитательной работе говорит, что гордится стендом о полезной пище, его делали специально для детей.

В коридорах нового корпуса началки всё, как в обычных школах, — стенды и доска почета, есть даже свой собственный баннер. О них с большой гордостью рассказывает заместитель директора по воспитательной работе Татьяна Плашкова.

— Мы старались сделать всё красивым, ярким и логичным, чтобы дети понимали, где какая информация для них есть. Здесь и доска почета, и наш школьный гимн, все ребятишки любят разглядывать их. Над входом в каждый класс есть особенные вывески с правилами вежливого поведения — это наше изобретение. Детям очень нравится, — воодушевленно рассказывает Татьяна Владимировна.

Завершилась наша экскурсия по единственному за Уралом модульному корпусу школы в медицинском кабинете. Он просторный, в нем есть и туалетная комната, и кабинет медика, и процедурная — это как раз то место, где ребятишкам делают прививки и проводят медосмотры. Опять же всё оснащение не новое, но выглядит хорошо, несмотря на переезды.

Звонок прозвенел, дети идут в столовую, но видят нашего фотографа и сразу машут руками и кривляются. Учителя делают замечания, а сами смеются, глядя на малышей.

После нового модуля мы заглянули в корпус старшей школы, который сейчас закрыт из-за размытого участка фундамента. Директор школы Марина Малышева не покидает родные стены. Пока что здесь вместе с директором остается небольшое количество сотрудников: секретарь, библиотекарь и охрана.

Марина Михайловна признается, что хоть корпус и закрыли для учеников, он по-прежнему крепок. Сейчас управление капитального строительства работает над проектно-сметной документацией для ремонта. Переехать в родные стены ученики 5–11-х классов планируют с третьей четверти следующего учебного года, но это при самом благополучном развитии ситуации.

— Школа действительно очень крепкая, несмотря на то что специалисты ее признали аварийной. На углу немного размыло фундамент. А когда мы хотели отремонтировать козырек, его даже разбить не могли, насколько он крепкий. Вся школа строилась основательно, с арматурой, — говорит директор школы.

Марина Михайловна буквально убеждала администрацию и всевозможные комиссии, что на улице Калинина должна быть работающая школа, поскольку в Железнодорожном районе на этой улице нет других учебных заведений. 39-я — это уже Октябрьский район. Более того, после озвученной проблемы с этим учебным заведением всплыла еще одна — на Калинина нет никаких центров дополнительного образования для детей, только базы и жилые дома.

По планам директора 86-й школы после строительства нового корпуса на 1100 человек, мобильный корпус, в котором сейчас учится началка, станет центром дополнительного образования и у калининских детей появится место, где можно с пользой проводить время, посещать кружки и секции. А старое здание старшего корпуса на Лизы Чайкиной, 5, несмотря на то что с этим местом многое связано в жизни педсостава, готовы со спокойным сердцем передать в ведение Управления образования. Что здесь будет, пока не обсуждалось.

В 2017 году 86-ю школу постигло настоящее бедствие. В период замены кровли пошел сильный ливень, он затопил весь третий этаж и даже часть второго.

— Тогда все учителя сбежались спасать школу, прибегали даже наши выпускники, родители учеников. Мы старались всё максимально сохранить, но многое пропало. Учебники сушили в раздевалках, буквально как белье на веревках. Это было ужасно. После этого события третий этаж школы отремонтировали. Там все счищали до кирпича, — вспоминает директор.

Мы прогулялись по школьным коридорам старшего корпуса на Лизы Чайкиной, 5 после того, как съездили в модульный корпус младшей школы на Калинина, 72б. Без детей здание выглядит уныло.

Сейчас здание младшей школы на Комбайностроителей, 8 стоит, как и прежде, но закрыто и под охраной. На его месте планируют возводить большую школу. Для этого снесут дома, которые уже признали аварийными. Это старые двухэтажные бараки.

Новая школа могла бы быть не на 1100 учеников, а на 1280, помешала шиномонтажка. Территория, на которой она находится, вклинивается в план строительства и сильно мешает. Возможно, городу удастся решить этот вопрос с собственником. К сносу домов планируют приступить только в 2025 году, так что надеяться на то, что всё будет быстро, — не приходится.

— Школой с большим количеством учеников будет невозможно управлять. У управленческого ресурса тоже есть границы. И предложения некоторых застройщиков, которые планировали строить в центре школу на 3000 мест, кажутся мне бредовыми. Попробуйте в такой школе провести День букваря у первых классов! — восклицает Марина Михайловна.

Посмотрев с директором альбом школы и старые видеозаписи, мы отправились на Комбайностроителей, 8. По пути от корпуса старой школы видно, что микрорайон сейчас бурно застраивают. Рядом со старыми и полузаброшенными домами стоят новостройки с новыми детскими площадками. Молодая мама идет с малышом и строго говорит ему о том, что нельзя мусорить. На подоконнике в окне старой двухэтажки нас взглядом провожает белый пушистый кот.

Через несколько дворов мы увидели ту самую шиномонтажку. Которая, по всей видимости, будет стоять впритык к территории будущей большой школы № 86. Чуть дальше стоит и сама школа — небольшое двухэтажное здание, которое даже с первого взгляда выглядит ветхим. Ради строительства нового корпуса придется пожертвовать детским садом. Под снос попадут сразу пять двухэтажек — с жильцами придется договариваться, их будут расселять в другие дома. Но заместитель директора школы по АХР Светлана Семенова не сомневается, что некоторые жильцы будут судиться с городом, если их не устроят предложенные варианты.

Этот микрорайон на Калинина быстро застраивается многоэтажными домами. Здесь большое количество семей с детьми, и им приходится ездить в школу. По сути, о пешей доступности учебного учреждения даже и говорить не стоит. Все школы от них достаточно далеко, и добираться приходится на автобусах.

В этом году школа № 86 должна была отметить свой 60-й день рождения, но юбилей решили перенести на следующий год, говорит директор Марина Михайловна:

— Мы решили, что праздновать будем, когда отремонтируем корпус старшей школы и сможем собраться в родных стенах.