Кем они хотят стать, когда уже выросли? Истории взрослых красноярцев, которые 1 сентября пошли на занятия

Учиться новому, когда у тебя работа, семья, спортзал и кошка, с одной стороны — сложнее из-за многозадачности, с другой — проще. Ты лучше себя знаешь, поступаешь не «только бы поступить», а выбирая и размышляя — куда ты идешь. Корреспондент NGS24.RU Александра Славецкая поговорила с красноярцами, которые стали студентами снова. Иногда это дополнительные знания и в перспективе — доход, а может быть, начало совсем другого этапа в жизни?

Валентина, 26 лет. Работает начальником отдела в выставочном центре, поступила в магистратуру «Образование в сфере культуры и искусства» в СФУ, очно:

— Я закончила бакалавриат по искусствоведению и всегда знала, что пойду в магистратуру. Но сразу после университета хотелось выдохнуть, немного пожить и, скажем так, найти себя! Я работала руководителем в молодежном коллективе, потом ушла в сферу социального проектирования, придумала свой проект и получила поддержку…

Вопрос — куда я иду дальше? — не потерял актуальности. Я эпизодически работала педагогом: проводила разовые мастер-классы по искусству для школьников. Мне нравится живое общение и передача своих знаний и опыта, интересно проектировать уроки, отвечать на вопросы и провокации учеников. И вот, в этом году узнала, что существует магистратура «Образование в сфере культуры и искусства», которая совмещает сразу два направления, близкие мне! Получить системное академическое образование в педагогике для меня важно: я чувствую, что сейчас не хватает теоретической глубины и научного подхода. Это не просто «учеба ради диплома», а осмысленное движение дальше.

Конечно, страшно снова оказаться в роли студента, где тебя оценивают, делают замечания, комментируют твои работы. Это немного давит, особенно если уже привык работать самостоятельно, но, с другой стороны, без обратной связи невозможно профессиональное развитие. Да, на учебе может быть иногда неприятно, но зато честно.

Пока не совсем представляю, как именно получится совмещать очную магистратуру с работой и личной жизнью, но в любом случае у меня есть выходные и вечерние часы.

Меня вдохновляет возможность учиться у сильных преподавателей, найти научного руководителя, с которым можно не просто учиться, но и вместе вести исследования, писать статьи, запускать проекты. Я ищу академическое партнёрство и интеллектуальное сообщество, где можно обсуждать идеи, искать ответы и расти вместе с другими.

Наталья, 29 лет, арендодатель, учится в школе астрологии онлайн:

— В этом году появилось ощущение, что хочется изучить что-то еще, помимо своей основной деятельности. Сразу стала размышлять над тем, чему я уделяю много свободного времени. Что меня зажигает? Что я люблю?

Мне всегда нравилось читать про знаки зодиака, гороскопы, влияния планет, и внезапно я поняла, что это оно! Хочется угубленно изучить астрологию, так как натальная карта человека в момент рождения расскажет гораздо больше, чем просто его астрологический знак.

Мне захотелось глубже понимать себя и других людей: сильные и слабые стороны, как с ними работать, чем будет интересно и легко человеку заниматься в жизни, действия, которые будут давать энергию и многое другое.

Быстро нашла обучение и больше не сомневалась. Уроки в нашей школе можно смотреть в записи, но лучше на них присутствовать, так как можно сразу задать вопрос и разобраться, если что-то непонятно, причем на примере своей же натальной карты, я считаю так учеба проходит гораздо эффективнее.

У меня очень насыщенная жизнь, каждый день расписан, но я смогла встроить обучение в свою жизнь, где бы я не была — подключаюсь к зуму. Считаю, что так эффективнее. И не вижу ничего страшного в том, чтобы на время обучения немного скорректировать свое расписание, что-то перенести или отменить. Это же временно!

Астрология сложная, там используется многоуровневая система символов, которые нужно синтезировать между собой. Это нелегко дается, нужно много практики и, конечно, не спешить: чтобы знания постепенно укладывались в голове. Зато, когда начинает получатся, ты узнаешь других людей через натальные карты, и восхищаешься: «Так вот почему так у него происходит!» Ощущение, что ты всю жизнь что-то чувствовал, а теперь находишь этому подтверждение, что действительно, тебе не показалось!.

Костя, 41 год, работник культуры. Заочно учится на психолога в магистратуре КГПУ им. В. П. Астафьева:

— Выбор данного направления был не случаен. Мне всегда нравилась психология и то, что она изучает: все процессы, происходящие внутри человеческого сознания и бессознательного. И в конце концов я решил, что хочу понять, как же работают эти механизмы. Сюда же можно отнести и то, что мне в данный момент времени импонирует идея либо частичной, либо полной смены своей деятельности. Хотелось бы в будущем заниматься психологической практикой и развиваться дальше в этом направлении.

Скажу, что учеба дается непросто. Вопрос времени для получения знаний во взрослой жизни стоит очень остро, так как та самая «взрослая жизнь» съедет его без остатка. Лично мне удаётся почитать по пути на работу или с работы, во время перерывов, как и посидеть и пописать научную работу или какие-либо здания. Хотя бывают дни, когда просто ничего не успеваешь.

В самой учебе меня вдохновляет открытие нового и понимание всего происходящего в сознании людей. Ведь понимание — ключ к чему-то большему, к стремлению вперед, что ли. В то же время, я ощущаю страх, что сам буду консультировать, помогать людям разобраться в себе — справлюсь ли я с этим? Но впереди еще половина обучения, я правда стремлюсь к знаниям и надеюсь, что уверенность придет и укрепится во мне.

Артём, 46 лет, сотрудник МЧС, дистанционно учится на экскурсовода:

— Хочу попробовать что-то новое в своей жизни, потому что чувствую выгорание от текущей деятельности, плюс, отчасти, это возврат к моей специальности по диплому — рекреационной географии, хочется, всё-таки, хоть частично, реализоваться там тоже.

У меня есть мечта — получить новую специальность и уехать на Алтай, там помогать туристам идти и видеть своими самые красивые места: горы, озера, лес, простор… Это любимое место на Земле! Конечно, я боюсь завалить тестирование и аттестацию. На экскурсовода нужно не только учится, но и пройти аттестацию на работу в том субъекте РФ, где собираюсь проводить экскурсии. Нужно многое изучить, поэтому я уже готовлюсь, и кстати, уже узнал много нового о любимых местах.

Екатерина, 42 года, методист образовательных и социальных проектов, обучается одновременно на трех онлайн курсах (нейросети, СММ и маркетинг):

— Я учусь постоянно и не представляю, как можно не учиться. Когда понимаю, что мне не хватает знаний, чтобы решить какие-то вопросы, то ищу, как я могу этому научиться. Начинаю с простого — информация в интернете: статьи, видео, лонгриды. Если этого не хватает, то ищу книги, учебники для вузов, исследования. А с 2010 года, когда я оказалась в декретном отпуске, открыла для себя мир онлайн-образования. Я люблю учиться и верю в образовательные технологии. Мне очень нравится, когда умные люди собрали свой опыт и переложили его в образовательный курс.

За эти годы чему я только не училась: от правил питания до новых профессий. Сейчас изучаю нейросети.

Зачем я учусь? Это просто способ решать все более сложные и разнообразные задачи, которые ставит передо мной жизнь. К счастью, взрослые, в отличие от школьников и даже студентов, могут себе позволить учиться тому, что им непосредственно нужно и сразу применять новые знания. Как я учусь сейчас: смотрю небольшой отрывок видео, распечатываю материалы, что-то на них дописываю и сразу использую в жизни. Тогда есть смысл, а если мотивация на нуле — может тебе эти знания и не важны? Это я говорю про добровольное обучение, а если получаешь образование для корочек, там, конечно, спасает только дисциплина.

Обучение всегда дает результаты: вот ты уже быстрее выполняешь рабочие задачи с помощью нейросетей, приходишь в магазин и быстро покупаешь подходящую тебе одежду, так как учился у стилиста, безопасно и сытно худеешь на 20 килограммов, потому что прошел курс у нутрициолога и психолога пищевого поведения.

Олеся, 36 лет, pr-специалист в сфере строительства, учится онлайн в институте нутрициологии на консультанта по питанию:

— Я долго вынашивала в себе решение пойти учиться, частично — из-за: «А мне это точно нужно?» Частично из-за стоимости. О, Боже, я даже взяла кредит! Я хочу помочь себе и близким наладить здоровье! Спойлер: с детьми уже работает. У меня их двое, младший — дошкольник, старшая идет в первый класс. И вроде бы неудачное время для учебы, но, с другой стороны, а когда будет удачное?

Я слушаю лекции в пути, слушаю дома, занимаясь делами. Задания делаю по вечерам, уложив детей спать. Помогло понимание, что-то же самое время раньше я тратила на залипание в ленте, а теперь занимаюсь полезным.

Вдохновляет новая информация, результат, который я получаю, внедряя на практике полученные знания. Но пугает, что очень тяжело с возрастом усваиваются новые знания. Чувствуешь себя глупой, потому что запомнить такой объем информации очень тяжело. И пока есть желание развиваться дальше в этой области, но страшно. Я иногда думаю, а вдруг мне не хватит сил доучиться и получить диплом, вдруг я сойду с этой дистанции? Успокаиваю себя, что я сильная и организованная.