перейти к публикации 
13 комментариев к публикации
Пятёрка за сто: психолог о том, нужно ли платить ребёнку за домашние обязанности и хорошую учёбу
13 октября 2020, 16:15
Гость
2 октября 2025, 23:36
Если психолог не оторвана от реального мира со всеми его тонкостями, то она должна понимать, что в качестве мотивации нужно развивать интерес и осознание будущего результата в любой форме награды, а не "конфетки" или "улыбочки одобрения" при помощи которых многие мошенники уже потратили в пустую много жизней добрых людей, (или разрушали будущее людей запугивая людей смертью их близких, и это работало т.к. в запугиваемых сидели "психологические дыры мотивации запугиванием"). (один раз мошенница пыталась запугать женщину "предсказанием", чтобы выманить денег, но женщина подойдя к мошеннице сказала следующее: "помолись за благо моей семьи, иначе если что-то случится то я тебя просто найду", и предсказание сразу дополнилось "исключающими нюансами").
Гость
2 октября 2025, 23:48
Если использовать в качестве мотивации интерес, то можно вырастить гения. Если использовать в качестве мотивации "осознание будущего результата в любой форме награды", то получится супер-инженер гениального уровня.
Если награда не приносит пользы, радости, или просто непрактична, то и цели в процессе обучения не будет, и процесс обучения покажется без цели бессмысленным (именно такие дети сидят на задних партах и играют в телефонах или листают журналы), и даже те кто мог стать гениальными инженерами, ими просто не становятся, и мир в целом многое теряет.
Развивайте интерес в обучающем процессе, насыщайте школы интересными направлениями и кружками, убирайте педагогов которые дают задание и сваливают курить или пить чай прямо в процессе урока, убирайте из классов садо-буллеров которые занимаются травлей одноклассников и этим мешают "ботаникам" развиваться, и тогда вы получите огромный поток гениальных инженеров заинтересованных в науке и развитии, и будет развиваться укрепляться суверенитет страны. А те кто этого ложно-непонимают или мешают этому процессу, - те явно скрыто-прут против страны и её суверенитета.
Гость
2 октября 2025, 23:54
Так же, нужно развивать чувство безвозмездной помощи, но оно должно развиваться вместе с осознанием безопасности, допустимых пределов такой помощи, законности, практичности, и общей пользы, иначе мошенники превратят это красивое чувство в "ступеньку с которой можно прыгнуть добряку на шею" и разрушат жизнь человека.
Гость
3 октября 2025, 00:07
Так же все оценки нужно не просто оплачивать, а проверять их правдивость (звоните учителям и проверяйте успеваемость детей), иначе дети станут мошенниками и будут носить вам на показ второй "дублирующий дневник с хорошими оценками для родителей" для получения денег и похвалы.
те дети которые воспитаны только на похвале как на мотиваторе, становятся своего рода "больными с воспитанным делегированным синдромом мюнхаузена", и в последствии они легко поддаются "мошенникам которые хвалят", или могут "сдвинутся" и начать скрыто-вредить чтобы вы к ним обращались за помощью чтобы они затем исправляли вред который сами же и сделали и всё это только для того чтобы заслужить чувство похвалы дающее эндорфины.
Гость
27 ноября 2024, 13:53
Дочери 13 лет, платим за пятерки по 50 руб. В конце месяца сама считает и говорит сумму ( выходит 5-7 тыс.). Мы с мужем даже не знаем, что она проходит по программе, только вечером за ужином интересуемся как прошёл день, что нового в школе. До того как начали оплачивать её труд - училась хорошо, с оплатой - третий год отличница. Финансово грамотная, сама решает куда и сколько потратить, большую часть откладывает на накопительный счет (несколько сотен тысяч уже есть). Что касаемо похвалы за пятерки, в нашем случае не только не сработало, а наоборот, навредило - дочь стала думать, что мы её любим за пятёрки. По совету психолога хвалить за них перестали. Все дети разные, ценности у всех разные, мотиваторы разные, что одному поможет, другому навредит. Нельзя всех под одну гребёнку!
Гость
2 октября 2025, 23:50
Верно подмечено.
Гость
3 октября 2025, 04:32
Если вы ей платите деньги за пятёрки то вы имеете право проверить её на всякий случай. Дети бывают очень хитры по отношению к родителям, и некоторые из них делают два дневника, один для школы а другой для родителей. Но если она действительно стала финансово-грамотной как вы пишите, то скорее всего наши подозрения беспочвенны и ваша дочка умница.
Вы правы, у каждого свой стимул, и самое интересное состоит в том что стимулы у людей меняются и взрослеют вместе с психологией и обстановкой. И когда говорят что нужно найти подход к ребёнку чтобы увлечь его учёбой, как раз имеют ввиду поиск первичного индивидуального стимула подходящего для каждой отдельной личности ребёнка, чтобы через первый стимул вовлечь ребёнка в учёбу в процессе которой у ребёнка будут появляться новые стимулы для развития.
Гость
10 января 2024, 19:42
здрасвуйт рдели
Гость
10 января 2024, 19:43
вы школу не идете 😁
Гость
23 марта 2021, 18:15
Васе за успешную учебу родители подарили квадроцикл, а Петю, как всегда, похвалили. Взрослых на работе мотивирует зарплата, а премию дают не за сверхусилия, а за отличное исполнение своих обязанностей. А сверхобязанности - это сверхурочная работа, с двойной оплатой по Закону. Знания мотивируют одного на миллион. Всем нужны не знания, а успешное поступление в вуз на престижную высокооплачиваемую профессию. А те, кто работает ради идеи - неудачники и современные дети это понимают лучше взрослых. Совет психолога никуда не годен. Большинство знаний школе - пустой треп, который никогда не пригодится в жизни. Домашние обязанности - другой вопрос, если не исполняются поможет только ремень. Причем при решении вопроса о поощрении ребенка за успешную учебу необходимо также учесть и его исполнительность в сфере домашних обязанностей. Если второе им не исполняется надлежащим образом, то и поощрений за учебу не будет.
Гость
16 апреля 2025, 14:14
Ну да, понятно что домашние дела делать должны все и никто никому ничего за них не должен. А за хорошую учёбу почему бы не поощрить, это как приятный бонус. Я своим ничего не обещала, но в конце года по итоговым оценкам я их финансово поощряю, они копят денежки на свои хотелки, почему нет. Еще есть работы на участке, на которые я бы пригласила работников и заплатила бы им, предлагаю такие работы детям, они делают их и я плачу им. Конечно такие работы как посадка, прополка , сбор урожая это делаем все вместе и никто никому ничего не платит. Дети получают за те работы, на которые привлекались бы работники. Думаю что это не так уж и плохо. Лучше чем захваленных умников растить, потом ведь могут о себе возомнить нечто и начнется мол я такой умный туда не пойду работать, сюда не пойду, а если схожу, заработаю и меня не похвалят, то потом вообще лягу и не пойду никуда. А знания школьные наполовину точно забудутся и разглагольствовать о их необходимости это прежде всего врать, потому что сами то понимаем, что пригодятся только те, что в жизни используются