Семерым выпускникам из Красноярского края удалось сдать ЕГЭ по информатике на 100 баллов

В Красноярском крае стали известны итоги ЕГЭ по информатике и ИКТ. Всего предмет сдали 2346 выпускников, семь из них получили 100 баллов. Еще у 11 школьников — 98 баллов, а 390 человек получили больше 80 баллов.

100 баллов получили четыре красноярца, два выпускника из Норильска и один — из Северо-Енисейского района. Ярослав Егоров из Северо-Енисейской школы № 1 рассказал, что не готовился к ЕГЭ, но всегда участвовал в олимпиадах. Ему всегда нравилось решать задачи, поэтому задания дались легко. Он считает, что готовиться именно к ЕГЭ не нужно, а надо знать сам предмет. Ярослав собирается поступать в СПбГУ на факультет прикладной математики и информатики.

— Необходимо любить предмет и понимать его. Если ты обладаешь необходимой базой знаний и умеешь решать задачи повышенной сложности, задания на ЕГЭ будут для любого достаточно простыми, — говорит выпускник.

Выпускница из Норильска Дина Докашенко тоже готовилась к экзамену без репетиторов. Результат ее не удивил, потому что она много занималась. К тому же в ее гимназии информатика и математика были профильными предметами. Дина отметила, что за компьютером работать легко: можно сразу убедиться, что правильно написал программу.

— Мой совет будущим выпускникам — начинать готовиться к ЕГЭ заранее и, самое главное, пользоваться всеми ресурсами для подготовки к предмету. Ведь все задания прошлых лет находятся в открытом доступе — в интернете, — говорит выпускница.

Дина собирается поступать в Высшую школу экономики в Санкт-Петербурге. Она хочет стать программистом по искусственному интеллекту.

Выпускники уже написали все экзамены. Результаты по всем предметам уже известны. На 100 баллов работы сдали 83 человека. Но окончательные итоги ЕГЭ в крае подведут после 15 июля.

Недавно корреспонденты NGS24.RU поговорили с выпускником Александром Бабиным. Он единственный во всем крае сдал ЕГЭ по профильной математике на 100 баллов. Александр рассказал о своем отношении к экзаменам, школьным оценкам и уровню преподавания математики в крае.